Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una actividad de saludo y charla grupal sobre los sentimientos y emociones que han experimentado los alumnos en el hogar y en la escuela.


2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas emociones y pedirles que las identifiquen y las describan.


3. Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos puedan representar diferentes emociones a través de gestos y movimientos.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender y expresar nuestras emociones para construir vínculos afectivos.


5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar un dibujo que represente una emoción específica.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase recordando la actividad de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y expliquen qué emoción representan.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas y pedirles que identifiquen las emociones que podrían surgir en cada una.


3. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones y expresen las emociones correspondientes.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás para construir vínculos afectivos saludables.


5. Asignar una tarea