Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Julio Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo PDA: Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Planteamiento del problema educativo: ¿Sabemos realmente cómo obtiene nuestro cuerpo la energía que necesita?
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de alimentos y preguntar a los alumnos qué nutrientes creen que contienen y por qué creen que son importantes.
Desarrollo: - Investigación guiada: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará un listado de alimentos para que indaguen en sus componentes nutricionales.
- Análisis de resultados: Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y se destacarán los nutrientes presentes en cada alimento.
Cierre: - Reflexión y discusión: Se promoverá una discusión sobre la importancia de los nutrientes en la obtención de energía y cómo se relacionan con una vida saludable.
- Actividad de cierre: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el cual plasmarán los conceptos aprendidos durante la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Se repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos fomentar una alimentación saludable entre los jóvenes de nuestra escuela?
- Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para fomentar una alimentación saludable.
Desarrollo: - Investigación y diseño de