Introducción al concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Patricio Zabuza
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, y el valor que tiene el diálogo intercultural en la construcción de una sociedad democrática.


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística?

  • Breve discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y ejemplos que puedan dar sobre la diversidad en su entorno.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  • Lectura de texto sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural y democrática.

  • Análisis y discusión de la lectura en grupos pequeños.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción de una sociedad democrática.

  • Conclusiones finales y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: La riqueza de las lenguas indígenas u orig en México.
Objetivo: Reconocer y valorar la multiplicidad de las lenguas indígenas u orig en México como parte de la diversidad cultural y lingüística del país.


Inicio:



  • Recuperación de la sesión anterior: breve repaso de las conclusiones sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción de una sociedad democrática.

  • Presentación del tema: las lenguas indígenas u orig en México.


Desarrollo:



  • Proyección de un video sobre la diversidad de las lenguas indígenas en México.

  • Análisis y reflexión sobre el video en grupos pequeños.

  • Puesta