Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Griselda Dorantes
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Objetivo: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no identifican los números como algo útil, de juegos y actividades divertidas para ellos que les impliquen la necesidad de conoc.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Introducción al tema de los cambios en la comunidad
Actividad:



  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen cambios en la comunidad a lo largo del tiempo.

  • Fomentar una lluvia de ideas sobre los cambios que observan en las imágenes.

  • Realizar una discusión guiada para que los alumnos comprendan la importancia de los cambios en la comunidad.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos actuar con responsabilidad frente a los cambios en la comunidad?


Sesión 2:


Tema: Cambios en los paisajes de la comunidad
Actividad:



  • Mostrar a los alumnos fotografías de diferentes paisajes de la comunidad en diferentes épocas.

  • Pedir a los alumnos que observen las diferencias entre los paisajes y las posibles razones para ello.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un paisaje de su comunidad y lo comparen con una imagen actual.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar los paisajes de la comunidad.


Sesión 3:


Tema: Cambios en los ob