Estilos de vida activos y saludables
Paloma Sosa
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.
- Realización de una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y despertar la energía.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la salud.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del concepto de estilos de vida activos y saludables, enfatizando la importancia de combinar una alimentación adecuada con la práctica de ejercicio físico.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo, donde los estudiantes mencionen diferentes actividades físicas que pueden realizar dentro y fuera de la escuela.
- Realización de una pequeña encuesta para conocer las preferencias de actividades físicas de los estudiantes.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Asignación de una tarea para la siguiente clase: investigar y traer ejemplos de alimentos saludables y propuestas de actividades físicas que les gustaría realizar.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los estudiantes compartan los ejemplos de alimentos saludables y propuestas de actividades físicas que encontraron.
- Desarrollo (25 minutos):
- Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignación de una actividad de Aprendizaje servicio: cada grupo