Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Concientización y formas de cuidado y protección que se realizan para preservar a la abeja melipona.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una imagen de una abeja melipona y preguntarles si saben qué tipo de abeja es y por qué es importante su protección.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá investigar sobre la abeja melipona y las acciones que se realizan para su cuidado y preservación.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las abejas: Se hará una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre el papel de las abejas en la polinización y el equilibrio de los ecosistemas.


• Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos crearán un mapa conceptual que muestre las interacciones de la abeja melipona con su entorno y las consecuencias de su desaparición.


• Compartir y debatir los mapas conceptuales en grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de prácticas de preservación: Se trabajará con casos prácticos de comunidades que han implementado acciones para preservar a la abeja melipona. Los