Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Rezago educativo por desintegración familiar: Se abordará el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas en el contexto de situaciones reales que los estudiantes puedan relacionar con las dificultades que enfrentan debido a la desintegración familiar. A través de ejemplos y ejercicios, se buscará promover el pensamiento crítico y fomentar un ambiente inclusivo en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas, 2) Presentación oral de un problema aplicado a la vida cotidiana que involucre la resolución de ecuaciones.

Plan de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que puedan aplicarse las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión sobre la relación entre el rezago educativo y la desintegración familiar.

Desarrollo:

• Introducción de la ecuación de segundo grado Ax2+Bx+C=0.


• Explicación del método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos sencillos utilizando el método de factorización.


• Ejercicios prácticos en parejas para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución de ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de aplicación de los conocimientos adquiridos a una situación relacionada con la desintegración