Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenirlo de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y se les plantea la pregunta: ¿Qué cosas podríamos mejorar en nuestra escuela?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona papel y lápices.
   
   
   • Cada grupo deberá recorrer la escuela en busca de espacios que consideren que pueden ser mejorados.
   
   
   • Los alumnos deben dibujar y escribir sus ideas en el papel, proponiendo mejoras para cada espacio identificado.
   
   
   • Se les anima a ser creativos y pensar en soluciones originales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.
   
   
   • Se promueve la reflexión sobre la importancia de trabajar en conjunto para mejorar el entorno escolar.
   
   
   • Se les informa que en la próxima sesión trabajarán en intervenir temporalmente uno de los espacios propuestos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Se recuerda a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y se les pregunta qué materiales podrían necesitar para intervenir el espacio seleccionado.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se les proporciona a los alumnos los materiales necesarios: papel,