Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Día de Muertos
Reyna Gpe. Garcia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Día de Muertos
Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad (15 minutos)
- Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Pregunta guía: ¿Por qué es importante valorar y participar en la comunidad?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la comunidad y registrar las respuestas en una cartelera.
Sesión 2: Investigación sobre las prácticas culturales del Día de Muertos (45 minutos)
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del Día de Muertos para investigar, como altares, ofrendas, calaveritas literarias, etc.
- Recursos: Libros, internet, material audiovisual.
- Actividad: Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre el aspecto asignado, resaltando su importancia cultural y cómo contribuye al bienestar individual y colectivo.
Sesión 3: Lectura y análisis de cuentos relacionados con el Día de Muertos (45 minutos)
- Actividad: Leer en voz alta un cuento tradicional relacionado con el Día de Muertos.
- Pregunta guía: ¿Qué valores o enseñanzas se pueden extraer de este cuento?
- Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo se relacionan con la comunidad y el bienestar individual y colectivo.
Sesión