Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema: "Diseñar un jardín en la escuela considerando la forma y tamaño de los elementos a utilizar".

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "Diseñar un jardín en la escuela considerando la forma y tamaño de los elementos a utilizar".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que pueden estar presentes en un jardín y cómo podrían medirse.


• Presentar la conexión de la clase de matemáticas con el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de perímetro y área de polígonos regulares.


• Explicación y ejemplos de cálculo del perímetro y área de polígonos regulares.


• Actividades prácticas de cálculo del perímetro y área de polígonos regulares.


• Uso de herramientas de medición y cálculo (regla, compás, calculadora).

Sesión 2:

• Introducción al concepto de perímetro y área de polígonos irregulares.


• Explicación y ejemplos de cálculo del perímetro y área de polígonos irregulares.


• Actividades prácticas de cálculo del perímetro y área de polígonos irregulares.


• Uso de herramientas de medición y cálculo (regla, calculadora).

Sesión 3:

• Introducción al concepto de perímetro y área del círculo.


• Explicación y ejemplos de cálculo del perímetro y área del círculo.


• Actividades prácticas de