La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no conviven con sus compañeros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la comunidad en la vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de prácticas comunitarias y su importancia en la socialización.


• Discusión en grupo: ¿Cómo se sienten los alumnos al no poder convivir con sus compañeros? ¿Qué acciones podríamos realizar para fomentar la convivencia entre ellos?

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre prácticas comunitarias en diferentes culturas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos aplicar estas prácticas comunitarias en nuestra escuela para fomentar la convivencia entre los alumnos?

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos, en grupos, diseñarán propuestas de actividades comunitarias para fomentar la convivencia en la escuela.


• Debate en grupo: Se discutirán las propuestas y se seleccionará la más viable para ser realizada.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos llevarán a cabo la actividad comunitaria seleccionada, invitando a los demás compañeros a participar.


• Registro de la experiencia: Los alumnos escribirán un diario donde reflexionen sobre cómo se sintieron al p