Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

MIGUEL ANGEL CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la creencia en la brujería y desconocimiento de los microorganismos que pueden afectar la salud.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Mostrar imágenes de los primeros microscopios y de los microscopios actuales para comparar.


Desarrollo:



  • Explicar la historia del microscopio y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Pedir a los estudiantes que investiguen en grupos sobre los primeros microscopios y sus limitaciones.

  • Realizar una discusión en clase sobre los avances científicos que permitieron mejorar la calidad de las observaciones microscópicas.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes utilicen microscopios modernos para observar diferentes muestras de microorganismos.

  • Reflexionar en grupo sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la evolución del microscopio.

  • Presentar el concepto de bacterias, células y virus.

  • Plantear el problema de la creencia en la brujería y la falta