Introducción al tema y exploración de necesidades básicas

Rosa Maria Martinez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades básicas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y breve conversación sobre las necesidades básicas de las personas.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda.

  3. Actividad en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes alimentos, prendas de vestir y tipos de vivienda que conocen. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  4. Reflexión en grupo: Analizar las respuestas obtenidas y destacar que estos recursos provienen de la naturaleza.

  5. Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de alimentos, prendas de vestir y tipos de vivienda. Luego, seleccionar una imagen de cada categoría y pegarlas en un mapa conceptual que represente la relación entre las necesidades básicas y los recursos naturales.


Recursos: Pizarrón o papelógrafo, imágenes de alimentos, prendas de vestir y tipos de vivienda, papel, lápices, tijeras.


Sesión 2: Exploración de recursos naturales para satisfacer necesidades básicas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer diferentes recursos naturales utilizados para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las necesidades básicas y los recursos naturales.

  2. Presentación de recursos naturales: Mostrar imágenes y ejemplos de dif