Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué significa pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Presentación del tema: Explicar claramente el concepto de sentido de pertenencia y su importancia en la vida de las personas.


• Introducción al Aprendizaje Servicio: Explicar a los estudiantes en qué consiste esta metodología y cómo será aplicado en esta actividad.


• Organización de equipos: Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.


• Tarea para casa: Cada estudiante debe buscar a un familiar o integrante de su comunidad para entrevistar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de tareas: Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias de entrevista con sus familiares o integrantes de la comunidad.


• Reflexión en grupo: Realizar una sesión de reflexión en grupo sobre los aspectos que se comparten entre todas y todos según las entrevistas realizadas.


• Creación de un mural: Cada grupo debe crear un mural que represente los aspectos que se comparten en la familia y la comunidad.


• Presentación de los murales: Cada grupo debe presentar su mural a toda la clase y explicar los elementos que incluyeron.

Sesión 3:

• Exposición de murales: Continuar con las presentaciones de los murales para a