Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de género: Durante todo el desarrollo de la planeación, se fomentará la igualdad de género y se buscará eliminar estereotipos y prejuicios basados en el género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los estudiantes sobre el tema.


• Planteamiento del problema central: "Los estudiantes carecen de conocimientos básicos relacionados con la historia".


• Discusión en grupo sobre la importancia de aprender sobre la historia para comprender las problemáticas actuales.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación de fuentes confiables y relevantes sobre la historia de la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Análisis crítico de las causas históricas de dichas problemáticas.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los eventos y momentos clave relacionados con la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.

Cierre:

• Presentación y socialización de las líneas de tiempo elaboradas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las causas históricas identificadas y su relación con las consecuencias actuales.


• Asignación de una actividad de investigación individual para la próxima sesión: buscar testimonios o historias de personas que han sido víctimas de discriminación, racismo, sexismo o prejuicios.

Sesi