Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Vinculación interdisciplinar: Atender al problema socio-económico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los ácidos y bases
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el problema socio-económico, por ejemplo, la contaminación de un río por residuos industriales.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la situación problemática.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases, sus propiedades y características.


• Realizar experimentos sencillos para identificar ácidos y bases en productos de uso cotidiano, como jugo de limón, leche, etc.


• Explicar el modelo de Arrhenius para explicar las reacciones de neutralización.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender las propiedades de ácidos y bases para abordar la situación problemática presentada al inicio de la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de productos de uso cotidiano que se obtienen a través de reacciones de neutralización.

Sesión 2:
Tema: Reacciones de neutralización
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar los ejemplos de productos de uso c