Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: ¿Qué son las áreas culturales?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué son las áreas culturales y cómo se relacionan con los pueblos antiguos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las áreas culturales y su importancia en la comprensión de la historia de los pueblos antiguos. Deberán realizar una lista de características de las áreas culturales y ejemplos de ellas en nuestro país.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de las áreas culturales en la comprensión de la historia de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior sobre las áreas culturales.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se distribuían las áreas culturales en nuestro país en los albores de la humanidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre la distribución de las áreas culturales en nuestro país en los albores de la humanidad. Deberán realizar un mapa con las áreas culturales y sus ubicaciones.

Cierre (10 minutos):

• Pues