La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel: Secundaria 2º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de atención en clase y falta de participación de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y anotar las ideas principales en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se dieron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).


• Entrega a cada grupo de un caso de estudio de uno de los señoríos mesoamericanos.


• Investigación en el aula y en casa sobre el señorío asignado.


• Discusión en grupo sobre las tensiones y alianzas políticas que se encontraron en su caso de estudio.


• Preparación de una presentación en formato de mapa conceptual o infografía para exponer las conclusiones.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales o infografías por cada grupo.


• Debatir y analizar en conjunto las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Reflexionar sobre la importancia de estos factores en la conformación de las metrópolis en Mesoamérica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión an