Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo PDA: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la contaminación generada en la escuela por los alumnos y personal de la institución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Breve repaso de conceptos previos relacionados con la contaminación ambiental.
   
   
   • Planteamiento del problema de la contaminación en la escuela generada por los alumnos y personal.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción a la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.
   
   
   • Realización de una investigación previa en casa sobre fuentes de contaminación en la escuela.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre los resultados de la investigación y elaboración de una lista de posibles contaminantes presentes en la escuela.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Investigación guiada sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.
   
   
   • Utilización de diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas) para obtener información sobre las partes por millón de contaminantes comunes.
   
   
   • Registro de la información obtenida en una tabla comparativa.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Análisis de los datos recopilados en la tabla comparativa.
   
   
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