Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Releer o pedir que les relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y ambientación del proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión lectora.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto, resaltando la importancia de la lectura para la adquisición y consolidación de la lectoescritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que pueden compartir la lectura en voz alta.

Sesión 2:
Tema: Exploración de textos

• Proporcionar a los alumnos una selección de textos cortos y variados (cuentos, poemas, información, etc.).


• Leer en voz alta un fragmento de cada texto y fomentar la participación de los alumnos para que también lean en voz alta.


• Fomentar la práctica de la lectura en voz alta entre los alumnos, promoviendo la ayuda mutua y la comprensión de lo que se lee.

Sesión 3:
Tema: Comprensión de textos

• Trabajar en parejas o pequeños grupos para leer en voz alta un texto completo. Cada alumno deberá leer un fragmento del texto.


• Después de la lectura, promover preguntas de comprensión sobre el texto, para que los alumnos reflexionen sobre lo que han leído.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de significados y el análisis de los textos, fomentando la participación activa y el interca