Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos en el manejo de sus emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las emociones y su influencia en nuestras vidas.


• Plantear el problema de los alumnos en el manejo de sus emociones.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar dinámicas grupales para identificar y expresar diferentes emociones.


• Analizar cómo las emociones pueden influir en nuestras decisiones y relaciones afectivas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de mantener relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos y aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar la actividad propuesta para esta sesión.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen situaciones donde las emociones influyen en la toma de decisiones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de posibles soluciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas durante la actividad.


• Plantear una actividad para la siguiente se