Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

greisy anahi palomo
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una dinámica de juego de palabras para captar la atención de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducir el tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

    • Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje de la tradición oral de diferentes culturas.

    • Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conocen de sus familias o comunidad.

    • Practicar algunos juegos del lenguaje con los alumnos, fomentando la participación y la fluidez en la expresión oral.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido, destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad de formas de expresión oral.

    • Asignar una actividad para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen y recolecten juegos del lenguaje de diferentes culturas para compartir en clase.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar los juegos del lenguaje practicados en la sesión anterior.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar la mente y el cuerpo de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Revisar las investigaciones y recolecciones de los alumnos sobre juegos d