Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Conociendo las tradiciones del estado de Michoacán relacionadas con el día de muertos

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre las tradiciones del estado de Michoacán relacionadas con el día de muertos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del día de muertos y las tradiciones relacionadas.


• Lectura compartida: Leer un cuento ilustrado sobre el día de muertos en Michoacán.


• Actividad: Realizar una actividad de colorear o recortar en la que los alumnos representen elementos tradicionales del día de muertos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el día de muertos en Michoacán.


• Actividad: Observar y analizar fotografías o videos de las celebraciones del día de muertos en Michoacán.


• Actividad: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elaboren máscaras o calaveras de papel mache.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el día de muertos en Michoacán.


• Actividad: Realizar una visita virtual o presencial a un altar de muertos en la comunidad.


• Actividad: Realizar un juego de memoria con imágenes rela