La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena
Luis Marin
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación para la clase de Historia
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: No conocen los factores que intervinieron entre los enfrentamientos de los pueblos mesoamericanos y los españoles.
Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Cuáles creen que fueron los factores que intervinieron en los enfrentamientos entre los pueblos mesoamericanos y los españoles?
- Breve exposición de los conocimientos previos de los estudiantes.
- Planteamiento del problema y su importancia histórica.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de un video introductorio sobre la llegada de los españoles a América.
- Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre los posibles factores que intervinieron en los enfrentamientos.
- Planteamiento de preguntas orientadoras para guiar la investigación: ¿Cuáles eran las diferencias entre las civilizaciones mesoamericanas y los españoles? ¿Cuáles fueron las estrategias militares utilizadas por Hernán Cortés?
- Asignación de tareas y recursos de investigación.
Sesión 2:
- Revisión de los avances de la investigación en grupos.
- Exposición de los hallazgos y conclusiones preliminares.
- Análisis de fuentes primarias y secundarias para complementar la información.
Sesión 3:
- Realización de una actividad pr