Introducción al tema
JAHAZIEL NEFTALI URBAN
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y promover su interés por explorar y experimentar con objetos de diversos materiales.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Plantear una pregunta a los alumnos como "¿Alguna vez se han preguntado por qué un objeto se deforma cuando lo empujan o jalan?"
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las situaciones en las que los alumnos hayan observado objetos que se deforman o se mueven por la aplicación de fuerzas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de fuerza y cómo esta puede provocar diferentes efectos en los objetos, como el movimiento y la deformación.
- Realizar una actividad demostrativa: Mostrar a los alumnos diferentes objetos (como un globo, una pelota de goma y una hoja de papel) y ejercer diferentes fuerzas sobre ellos (empujar, jalar, ejercer presión). Pedir a los alumnos que observen y describan los efectos que se producen en cada caso.
- Promover la reflexión: Hacer preguntas a los alumnos para que piensen en las posibles explicaciones de por qué ocurren esos efectos. Por ejemplo, ¿qué creen que sucede dentro de los objetos cuando los empujamos o jalan?
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación: Resumir brevemente los conceptos trabajados durante la sesión y recordar el objetivo de la clase.
- Dejar una pregunta abierta para la siguiente sesión, como por ejemplo: "¿Qué materiales creen que sean más fáciles de deformar y por qué?".
Sesión 2: Experimentación con objetos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Permiti