Materiales, procesos técnicos y comunidad

Mendoza Morales Evelyn
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio en los alumnos de 3er grado.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo de las actividades relacionadas con la implementación de alternativas sustentables en la comunidad.

  2. Rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para identificar y proponer soluciones a problemas relacionados con el uso y desecho de materiales en la comunidad.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Integración de los alumnos en grupos interdisciplinares.

  • Presentación de la problemática: Falta de hábitos de estudio en los alumnos de 3er grado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán analizar y discutir en grupos cómo la falta de hábitos de estudio puede afectar a la comunidad.

  • Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la solución de problemas sociales.

  • Explicación de los conceptos clave relacionados con materiales y procesos técnicos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los análisis realizados por los grupos sobre la problemática.

  • Asignación de tareas para la siguiente ses