Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Tema transversal: Cómo cuidar el agua en la escuela y comunidad

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): El alumno se dará cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han notado en su vida diaria.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de cómo cuidar el agua en la escuela y en la comunidad, y se discutirán los posibles impactos negativos de no hacerlo.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente cómo creen que se vería su comunidad si no se cuidara el agua.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una lista de preguntas sobre los cambios que han ocurrido en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo. Los alumnos investigarán y recopilarán información.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Relación con el cuidado del agua: Se discutirán en grupo las posibles consecuencias de no cuidar el agua en los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades.


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage que represent