Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo PDA: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Control de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si conocen alguna unidad de medida utilizada en Física y si saben cómo se define.

Desarrollo:

• Introducción al Sistema Internacional de Unidades (SI): Explicar brevemente qué es el SI y cuál es su importancia en la física.


• Presentación de las unidades básicas del SI: Mostrar a los estudiantes cuáles son las unidades básicas y cómo se definen.


• Ejemplos prácticos: Realizar ejemplos de medidas utilizando las unidades básicas del SI.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los estudiantes que piensen en la importancia de tener un sistema de unidades estandarizado en la física.


• Resumen: Realizar un resumen de los conceptos vistos en la sesión.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen y anoten ejemplos de unidades derivadas del SI.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: Realizar una breve revisión de los conceptos vistos anteriormente.


• Presentación del problema interdisciplinario: Control de emociones. Explicar cómo las emociones pueden afectar el aprendizaje y cómo podemos manejarlas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una