La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La importancia de las prácticas culturales en la comunidad

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican prácticas culturales de su comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos sobre qué conocen acerca de su comunidad y sus prácticas culturales.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes prácticas culturales de la comunidad a través de imágenes, videos o cuentos cortos.


• Diálogo en grupo sobre las prácticas culturales presentadas y su importancia en la comunidad.


• Reflexión sobre cómo estas prácticas contribuyen al bienestar común.

Aplicación (10 minutos):

• Los alumnos, en parejas, realizarán una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales de su comunidad que ellos conocen.


• Cada pareja elegirá una práctica y la describirá brevemente.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las prácticas culturales identificadas por las parejas.


• Reflexión final sobre la importancia de las prácticas culturales en la comunidad.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio de la clase anterior y repaso de las prácticas culturales identificadas por los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura de un texto relacionado con las prácticas culturales de la comunidad.


• Análisis y discusión del texto, resaltando la importancia de las prácticas