Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de hábitos de estudio de los alumnos de 1er grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registro de las acciones y participación de los alumnos durante las actividades propuestas en cada sesión.


2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán completar un cuestionario al finalizar las cinco sesiones para reflexionar sobre su aprendizaje y su perseverancia en la adquisición de hábitos de estudio.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una tormenta de ideas sobre las situaciones en la vida cotidiana en las que se pueden presentar cantidades negativas o cero.


• Presentar una situación problemática en la que se requiera el uso de números negativos y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de la vida cotidiana en los que se requiere el uso de números negativos.


• Cada grupo compartirá sus soluciones y se hará una discusión en clase sobre los resultados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la necesidad de los números negativos basándose en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar situaciones en las que se utilizan números negativos y sus aplicacion