Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No hay comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la narración en nuestra comunidad. Los alumnos podrán compartir experiencias personales relacionadas con historias que han escuchado o leído.


• Introducción a la narración: Se explicará el concepto de narración y se mostrarán ejemplos de textos narrativos tanto del pasado como del presente.


• Características de la narración: Se enseñarán las características principales de la narración, como la presencia de personajes, el inicio, nudo y desenlace, y la estructura cronológica de los sucesos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar las características de la narración en diferentes textos cortos.

Sesión 2:

• Elaboración de una narración: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de crear una narración que tenga como escenario la comunidad donde viven. Los alumnos deberán utilizar su creatividad e incorporar elementos propios de su cultura en la historia.


• Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre un suceso histórico o importante de su comunidad y lo incorporará a su narración.


• Presentación de las narraciones: Cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase, hac