Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Problema a atender: La Tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relación con la vida cotidiana de los estudiantes.


• Cuestionamiento sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su entorno y cómo estos resuelven problemas.


• Presentación del problema a atender: ¿Cuál es la importancia de la tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.


• Investigación en grupos sobre un invento o herramienta que haya tenido un impacto significativo en la sociedad, resaltando su importancia y cómo ha solucionado problemas.


• Exposición oral de los grupos sobre sus investigaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra sociedad y cómo estas nos ayudan a solucionar problemas.


• Planteamiento de una pregunta guía para la siguiente sesión: ¿De qué forma las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de nuestras