Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Ivonne
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Nivel: 6º de primaria
Objetivo PDA: Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo y participativo en el aula.
- Revisión del objetivo de la clase y su importancia.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de una selección de cuentos y poemas variados.
- Los alumnos leerán de forma individual un cuento o poema de su elección.
- Formación de grupos pequeños para compartir y discutir sus lecturas.
- Los alumnos compartirán en sus grupos qué les gustó del cuento o poema, y discutirán sobre su significado.
- El docente guiará la discusión y fomentará el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar otro cuento o poema para compartir en la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
Desarrollo (35 minutos):
- Los alumnos formarán nuevos grupos y compartirán los cuentos o poemas que eligieron para la tarea.
- Cada grupo elegirá un cuento o poema para presentar al resto de la clase.
- Presentación de los cuentos o poemas seleccionados, donde los alumnos explicarán por qué les gustó y cuál es su significado.
- El docente fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante las presentaciones.
Cierre (5 mi