La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo a la conquista de Tenochtitlán.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo a la conquista de Tenochtitlán.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Integraremos elementos de Geografía, Antropología y Sociología para comprender el contexto histórico y sociocultural de los señoríos mesoamericanos.

Objetivo PDA: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de Evaluación Formativa: 1) Participación oral en las discusiones del grupo y aportes en la resolución del problema planteado. 2) Elaboración de un mapa conceptual que represente las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los señoríos mesoamericanos y su relación con la conquista de Tenochtitlán.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos que permitieron la conquista de Tenochtitlán?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega de materiales (libros, artículos, mapas) para la investigación.


• Los alumnos deben investigar y debatir en sus grupos acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los diferentes señoríos mesoamericanos.


• Pautas para la investigación: contexto histórico, características políticas de los señoríos, relaciones de p