Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "¿Quiénes somos?". Se les pregunta a los alumnos sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Conversación sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a una comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una imagen que represente su familia y su lugar de origen. Luego, la presentarán al resto de la clase y explicarán qué representa para ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de lengua y costumbres familiares.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar, donde le preguntarán sobre las costumbres familiares y el idioma que hablan en casa. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración del lugar donde viven.


• Actividad: Los alumnos realizarán un paseo por la escuela y su entorno, observando los elementos que forman parte de su territorio. Luego, harán un dibujo o una descripción escrita de lo que más les haya llamado la atención.

Sesión 4 (45 minutos):

• Conocimiento de las festividades culturales de la región.


• Actividad: Los alumnos aprenderán sobre las festividades más importantes de su región, investigando en libros o recurso