Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Cuidado y preservación del entorno inmediato y el medio ambiente en general.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad personal y sus componentes (territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, interacción con personas cercanas).


• Lectura de un cuento relacionado con la diversidad cultural y étnica.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un dibujo de sí mismos, identificando los rasgos de su identidad personal.


• Reflexión grupal: Compartir los dibujos y comentar las semejanzas y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes personajes que pertenecen a distintos territorios y culturas, promoviendo la empatía y el respeto hacia las diferencias.


• Actividad grupal: Identificar y diferenciar las características físicas de cada personaje interpretado.


• Reflexión grupal: Comentar las semejanzas y diferencias encontradas entre los personajes y cómo eso enriquece la diversidad.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del entorno y el medio ambiente.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar su entorno inmediato y el medio ambiente en gene