Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Artes
Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Tienen problemas de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes explicando la importancia de utilizar las artes para expresar problemas de la comunidad.


• Presentar ejemplos de proyectos artísticos que aborden temáticas sociales o comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su propia comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de lenguajes artísticos y cómo pueden ser utilizados para comunicar ideas.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, fotografía, etc.).


• Reflexionar de manera grupal sobre las diferentes opciones y cómo podrían utilizarlas en un proyecto escolar.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan una técnica artística que les haya gustado y que consideren adecuada para abordar un problema de su comunidad.


• Asignar la tarea de investigar sobre el problema seleccionado y buscar información relevante para el siguiente encuentro.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los estudiantes compartir brevemente los resultados de su investigación.


• Realizar una lluvia de i