Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" a través de una breve charla con los estudiantes.


• Explicación de la importancia de contar nuestras propias experiencias y reflexionar sobre ellas.


• Motivación a través de la lectura de un relato autobiográfico y posterior discusión en grupo sobre los elementos que lo componen.

Sesión 2: Organización de ideas previas (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes en la vida de cada estudiante.


• Organización de las ideas recolectadas en una estructura narrativa, resaltando el inicio, desarrollo y final de cada suceso.


• Uso de tarjetas o post-its para escribir las ideas principales y ordenarlas cronológicamente.

Sesión 3: Uso de puntuación en la narración autobiográfica (45 minutos)

• Explicación de los diferentes usos de la coma, el punto y seguido, el punto y aparte y los dos puntos en la escritura.


• Realización de ejercicios prácticos donde los estudiantes identifiquen y utilicen correctamente estos signos de puntuación en la narración de sus sucesos autobiográficos.

Sesión 4: Elaboración de la narración autobiográfica (45 minutos)

• Uso de herramientas digitales o papel y lápiz para que los estudiantes elaboren la narración de sus sucesos autobiográficos.


• Revisión individual de las narraciones por parte del docente, brindando retroalimentación específica sobre el uso de la puntuación para dar claridad y orden a las ideas.


• Revisión en parejas o grupos pequeños para que los estudiantes se retroalimenten entre ellos.

Sesión 5: Presentación y reflexión (30 minutos)

• Presentación de las narraciones autobiográficas ante