La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de crear textos literarios de distintos géneros con el fin de ofrecer una propuesta de solución al problema de mala alimentación y su repercusión en el aprendizaje en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con la comunidad y el problema de mala alimentación y su repercusión en el aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la mala alimentación que afectan al aprendizaje.


• Formación de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupo: los alumnos deberán investigar sobre el problema de la mala alimentación y su relación con el aprendizaje. Podrán utilizar internet, libros y entrevistas a expertos.


• Discusión en grupo: cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: los alumnos deberán reflexionar sobre los problemas identificados y discutidos en clase. ¿Cuáles son los más graves? ¿Cómo podrían solucionarse?


• Tarea: los alumnos deberán escribir un breve ensayo en el que propongan una solución original y creativa para uno de los problemas identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los ensayos escritos por los alumnos.


• Comentar y discutir las soluciones propuestas.

Desarrollo: