Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: lectura, escritura y conteo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Motivar la clase con ejemplos de descripción de objetos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los estudiantes conocen en su entorno.


• Registrar las ideas en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Descripción oral y escrita de objetos (45 minutos)

• Retomar la lista de ideas generadas en la sesión anterior.


• Elegir un objeto de la lista y describirlo oralmente en grupo, resaltando las características más relevantes.


• Pedir a los estudiantes que escriban una descripción del objeto en sus cuadernos, utilizando las ideas generadas en la discusión grupal.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones entre compañeros para revisar y mejorar la escritura.

Sesión 3: Descripción oral y escrita de personas (45 minutos)

• Retomar la lista de ideas generadas en la sesión anterior.


• Elegir una persona de la lista y describirla oralmente en grupo, enfocándose en aspectos físicos y características de personalidad.


• Pedir a los estudiantes que escriban