Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos informativos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos el tema y explicarles la importancia de poder registrar de manera convencional los datos de las fuentes consultadas en sus textos informativos.
  
  
  2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen las características de los textos informativos y la importancia de citar las fuentes consultadas.
  
  
  3. Mostrar ejemplos de textos informativos en los que se registren correctamente los datos de las fuentes.
  
  
  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la habilidad de registrar los datos de las fuentes consultadas en un texto informativo.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Ampliar los conocimientos de los alumnos sobre temas de interés colectivo e individual.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos un listado de temas de interés y pedirles que elijan uno para trabajar en su proyecto comunitario.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el tema elegido para identificar los conocimientos previos de los alumnos y generar preguntas de investigación.
  
  
  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema elegido.
  
  
  4. Explicar a los alumnos la importancia de consultar fuentes confiables y cómo registrar los datos de estas fuentes de manera convencional.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Fomentar la participación de los alumnos en la redacción de un tema de interés en un artículo.


• Actividades:
  
  
  1. Revisar con los alumnos los datos de las fuentes consultadas que han recolectado durante su investigación.
  
  
  2. Reali