Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

TÍTULO: Contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La contaminación que generamos como seres humanos y su impacto en nuestra vida y entorno".


• Motivación: Proyectar imágenes que muestren diferentes tipos de contaminación y sus efectos en la comunidad.


• Generación de preguntas guía: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad? ¿Cuál es su concentración? ¿Qué efectos tienen en el medio ambiente y en nuestra salud?

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos de trabajo y seleccionarán un tipo de contaminante para investigar.


• Búsqueda de información: Los estudiantes investigarán en libros de texto, enciclopedias, Internet, etc., sobre el contaminante seleccionado y su concentración en la comunidad.


• Registro de la información: Los estudiantes tomarán notas de los datos relevantes encontrados.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán las conclusiones de su investigación sobre el contaminante seleccionado.


• Reflexión: ¿Cuál es la importancia de conocer los contaminantes presentes en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan nuestra vida y nuestro entorno?


• Tarea: Cada estudiante deberá investigar cómo se puede reducir o evitar la presencia de dicho contaminante en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve