Explorando la sucesión numérica hasta 20

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números: de la sucesión oral a la escritura numérica

Objetivo general:

• Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Objetivos específicos:

• Reconocer y expresar la sucesión numérica oralmente en su lengua materna y en español.


• Identificar la relación entre la sucesión oral y escrita de los números.


• Aprender a escribir los números del 1 al 120.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando la sucesión numérica hasta 20

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre los números que conocen y la importancia de saber contar.


• Actividad 1: Juego de contar en voz alta: los estudiantes se turnan para decir en voz alta los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Actividad 2: Ejercicio práctico de la sucesión numérica: los estudiantes completan secuencias numéricas hasta el número 20, tanto de manera ascendente como descendente.


• Reflexión y cierre: los estudiantes comparten sus respuestas y se reflexiona sobre la importancia de la sucesión numérica para organizar la información.

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica hasta 40

• Actividad 1: Recuerdo de la sesión anterior: los estudiantes repasan la sucesión numérica hasta 20 en voz alta.


• Actividad 2: Juego de completar secuencias: los estudiantes trabajan en grupos para completar secuencias numéricas hasta el número 40, tanto de manera ascendente como descendente.


• Actividad 3: Juego