Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Construcción de alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La comunidad escolar no practica hábitos de vida saludable.

Enfoque interdisciplinar: Se abordará el tema desde diversas áreas, como Ciencias Naturales, Educación para la Salud y Educación Ambiental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles impactos positivos y negativos de estos hábitos en el bienestar personal y social.


• Registro de las respuestas en una tabla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de practicar hábitos de vida saludable.


• Actividad: Elaboración de un cuestionario para evaluar los hábitos de vida saludable en la comunidad escolar.


• División de los alumnos en grupos para aplicar el cuestionario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de los resultados del cuestionario.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles causas de los hábitos poco saludables.


• Actividad: Elaboración de un plan de acción para promover hábitos de vi