Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos escribirán la narración de sus hechos autobiográficos, utilizando correctamente comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de conocer y utilizar correctamente los elementos que conforman una biografía y una autobiografía.


• Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las biografías y autobiografías.


• Presentación de conceptos: Se les dará una explicación clara y concisa sobre los elementos que conforman una biografía y una autobiografía.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que identificarán los elementos de una biografía y una autobiografía en diferentes ejemplos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un fragmento de una autobiografía y realizarán una breve reflexión acerca de lo que han aprendido a través de esta lectura.


• Análisis de la estructura: Se les mostrará a los alumnos la estructura de un texto autobiográfico y se les explicará cómo se puede organizar y secuenciar la información de manera clara y ordenada.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un pequeño fragmento autobiográfico utilizando la estructura presentada.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán una biografía y realizarán una breve reflexión acerca de las características y elementos que conforman este tipo de textos.


• Diferencias entre biografía y autobiografía: Se les explicará a los alumnos las principales diferencias entre una bi