La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos de la secundaria presentan deficiencias importantes en los siguientes ámbitos: comprensión lectora y habilidades matemáticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción a las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar la importancia de revisar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde valores universales.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos copias de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Realizar una lectura guiada de ambos documentos, resaltando los puntos más relevantes.


• Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos, promoviendo la reflexión desde los valores universales mencionados.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis, donde los alumnos escriban un párrafo sobre su reflexión acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde los valores universales.


• Recoger las reflexiones de los alumnos y anunciar que se utilizarán en la próxima sesión.

Sesión 2: Comprensión lectora y análisis crítico de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas
Inicio:

• Recordar la a