Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Nivel educativo: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Problemática: Unidades y medidas

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por unidades y medidas en Física.


• Plantear preguntas generadoras, como "¿Por qué es importante utilizar unidades de medida en Física?" o "¿En qué situaciones de la vida cotidiana utilizamos unidades y medidas?"

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes instrumentos de medición, como una regla, una balanza, un termómetro, etc. Explicar cómo se utilizan y qué unidades de medida utilizan.


• Realizar ejemplos prácticos de medición, utilizando los instrumentos presentados.


• Introducir el concepto de magnitud, explicando qué es y cómo se relaciona con las unidades de medida.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de utilizar unidades de medida en Física.


• Plantear una pregunta para que los alumnos investiguen para la próxima sesión, por ejemplo, "¿Cuáles son los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida más comunes en Física?"

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de indagación sobre los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida en Física. Los alumnos podrán buscar información en libros o internet, y compartir sus hallazgos con el grupo.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de conversiones entre m