Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): El alumno usará e interpretará las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y desviación media) de un conjunto de datos, y justificará con base en ellas sus decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de datos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Explicar brevemente cada una de las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que podrían aplicarse estas medidas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recopilar datos de una encuesta que realizarán en su hogar sobre un tema de su elección.

Sesión 2: Cálculo de las medidas de tendencia central (15 minutos)

• Revisar con los alumnos la tarea de recopilación de datos realizada en la sesión anterior.


• Explicar a los alumnos cómo calcular la moda, la media aritmética y la mediana utilizando los datos recopilados.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de estas medidas con los datos recopilados por los alumnos.

Sesión 3: Cálculo de las medidas de dispersión (15 minutos)

• Recordar a los alumnos las medidas de dispersión: rango y desviación media.


• Explicar cómo calcular estas medidas utilizando los datos recopilados por los alumnos.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de estas medidas con los datos recopilados.