Introducción al tema y problemática

Megan Tobias
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, así como plantear la problemática del almacenamiento del agua.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración en la que los alumnos compartan experiencias relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la importancia del agua.

  2. Presentar el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando brevemente cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas relacionados con el almacenamiento del agua en la comunidad.

  4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico relacionado con el almacenamiento del agua.

  5. Solicitar a los equipos que investiguen sobre el problema asignado y propongan posibles soluciones.

  6. Cada equipo debe presentar sus hallazgos y soluciones ante el resto de la clase.


Sesión 2: Acciones colectivas para promover el bienestar y la protección del medio ambiente


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de las acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección del medio ambiente.


Desarrollo:



  1. Recordar brevemente la problemática del almacenamiento del agua y las soluciones propuestas por los equipos en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de acciones colectivas que se llevan a cabo en diferentes comunidades para promover el bienestar y la protección del medio ambiente.

  3. Realizar una discusión en clas