Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva
ADRIX miss
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva
Objetivo: Reconocer las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y saber qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos): Saludo y breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que puedan identificar en su entorno (ejemplo: cruzar la calle sin mirar, jugar cerca de objetos punzocortantes, entre otros).
- Presentación de estrategias de prevención: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de riesgo y explicar cómo actuar adecuadamente para evitar accidentes.
- Role playing: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación de riesgo. Cada pareja deberá representar la situación y mostrar cómo resolverla de manera segura.
- Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de poner en práctica las medidas de prevención para salvaguardar nuestra integridad personal y colectiva.
Interculturalidad crítica y de Igualdad de género:
- Durante la actividad de reflexión y role playing se debe promover la participación equitativa de todos los alumnos, sin importar su género, y se deben tomar en cuenta las diferencias culturales para abordar el tema de manera inclusiva.